Gaza, centro de un conflicto interminable

La ciudad de Gaza es una de las más antiguas de la humanidad, pero no siempre fue un asentamiento árabe. Su importancia económica se debió por siglos a su localización en el trayecto de “La ruta del mar”, que entrelazaba Egipto y Asiria, que constituían los dos extremos de lo que se conoció como “Fértil creciente”, según nos narran los libros de historia.

Gaza y la franja fueron permanentes objetivos militares de los antiguos egipcios y en los tiempos bíblicos se conoció la ciudad con el nombre de Aza, una importante capital filistea. El nombre de Gaza se deriva, según los historiadores, de la palabra hebrea “az”(fuerte) y no fue hasta muchos siglos después que los árabes la llamaron Gaza.

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El más dañino de los cultos en la política

Nada daña tanto a un presidente como el culto a su persona. Las lisonjas les cierran los oídos a las voces del pueblo y de sus organizaciones representativas. Y terminan, por supuesto, llenando de fantasmas y de miedo los espacios a su alrededor.

El susurro permanente del anillo palaciego y el ambiente encantador y frívolo de las cortes de fines de semana, que se entregan como antídotos al estrés presidencial, consiguen a la larga el propósito de encerrarlo en jaulas de oro donde sólo llegan los ecos de esas voces. El resultado es un hombre temeroso de cuanto lo rodea. Reacio a escuchar opiniones críticas. Sensible a los juicios de una prensa independiente.

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Los amigos del presidente

La debilidad institucional de nuestro sistema político crea los factores que preservan su permisividad y abren posibilidades a aquellos prestos a acudir al primer llamado de oportunidad. Son los contratistas y modernizadores de siempre. Las hadas madrinas que pretenden modificar el país con sus varas mágicas, llenas de falsas ilusiones.

Atados a realidades que los abruman, e imbuidos de sus propias ambiciones de fama y fortuna, los presidentes ceden con facilidad al embrujo de estos prestidigitadores. Pocos mandatarios se han resistido al encanto de la adulación que estos personajes traen en sus portafolios llenos de planes y proyectos y vencidos pagarés de campaña electoral.

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Nuestra errada concepción del poder

La experiencia de los últimos años nos enseña que una de las causas principales de nuestros males y del pobre desarrollo democrático nacional la constituye la peculiar concepción de poder que tenemos los dominicanos. Entre nosotros existe la convicción de que el ejercicio del poder político otorga privilegios especiales.

Esa errada concepción se ha transferido de gobierno a gobierno al través de nuestra historia republicana. Y nos ha impedido crecer imponiendo viciosas prácticas oficiales semejantes en el quehacer cotidiano más a una dictadura que a una democracia real. En este mundo digital, la práctica democrática es una realidad virtual. El único tiempo real es el que impone el plazo para el cual son electos cada cuatro años los después felices y endiosados inquilinos del Palacio Nacional.

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La realidad social vista por un libro

En “La herencia trágica del populismo” (2013), planteo que si se analiza con rigor científico la estructura social del país, la composición de las fuerzas que la guían, no tardaríamos en observar una curiosa suerte de estancamiento, como si la sociedad hubiera permanecido al margen de la marcha inexorable del tiempo y de la historia. Las estructuras de mando son las mismas que dominaban en los albores de los años sesenta. Y muchos de los gritos y quejas de las multitudes de entonces siguen caracterizando las demandas actuales. Ese era el panorama y sigue siendo la realidad, 10 años después de la publicación del libro.

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Chávez: de mal pelotero a dictador

Los admiradores del presidente Hugo Chávez deberían conocerle mejor antes de atribuirle los atributos del héroe militar que nunca fue. En uno de sus textos biográficos editados en Venezuela, Chávez revela la forma poco ortodoxa en que inició su carrera militar. Objetado por sus bajas calificaciones académicas, las puertas de la milicia se le abrieron sólo por sus habilidades como pelotero.

A él y a un grupo que tenían una y dos “materias raspadas”, se les dijo que “el único chance que teníamos para ser aceptados provisionalmente era que fuéramos buenos deportistas”, dice en el libro “Habla el comandante”, de Agustín Blanco Muñoz, basado en entrevistas realizadas entre 1995 y 1998. Primero se le probó como lanzador, pero él venía de “pitchar” tres días antes y sentía dolor de brazo. Agrega que “estaba descontrolado, daba piconazos, no llegaba a home y entonces me sacaron. Eso me desilusionó. Me dijeron que no servía. Les expliqué que me dolía el brazo. Y me respondieron: si te duele el brazo menos sirves”.

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Delgado hilo que sostiene la paz mundial

Con la caída del Muro de Berlín en 1989 el mundo creyó llegado el fin de las barreras ideológicas que dividían a la humanidad y la desaparición del comunismo en Europa ahuyentó el fantasma de un holocausto nuclear que gravitó sobre el planeta durante el prolongado y crítico periodo de la “guerra fría”. Pero apenas poco más de 30 años después, un suspiro en la historia humana, el mundo se halla amenazado de una confrontación similar sin la posibilidad de un arreglo. El control capaz de contenerla no depende de una o dos potencias poseedoras del arma destructiva, sino de fuerzas fanáticas religiosas frente a las cuales no hay posibilidad alguna de hace valer la razón.

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Educación, prioridad de prioridades

A finales del tercer mandato del presidente Leonel Fernández, el sistema educativo presentaba signos desalentadores, mientras la nación hacía frente a la resistencia del gobierno de aplicar la Ley General de Educación, aprobada años antes, que asignaba al sector preuniversitario el 4% del Producto Interno Bruto o, en su defecto, el 16% del presupuesto nacional.

Por aquel entonces se dio a conocer un informe titulado “El reto de la calidad”, en el que se analizaba el desenvolvimiento del sistema escolar, preparado por EDUCA y el Programa de Promoción de la Reforma Educativa en América Latina y el Caribe (PREAL). En ese documento se señalaba que la calidad de la educación seguía siendo “ el gran desafío” nacional, a despecho de los avances e n la cobertura de la educación básica.

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