Entidad feminista pide a MercaSid el retiro de campaña por considerarla racista
5 marzo, 2014 Deja un comentario
SANTO DOMINGO. –Educación Espejo solicitó a MercaSid el retiro de la campaña “Toda mujer necesita un diamante”, de producto Aceite Diamante, por considerarla racista, sexista, misógina y reafirmante de “la condena” de las mujeres al espacio de lo privado, en particular la cocina.
Educación Espejo remitió a MercaSid una carta en la que señala que las piezas publicitarias difundidas a través de vallas y comerciales televisivos: “desconocen y empantanan la continua lucha de las mujeres por conquistar la igualdad y equidad en los espacios público y privado. Así mismo, de manera descarada, promocionan que la aspiración de todas las mujeres es la adquisición de una piedra preciosa como condición para ser “valorada”, feliz, reconocida y visible, cuidando que permanezca obediente, servil, esclava y sumisa”.
“Les solicitamos el retiro de esta campaña y el compromiso de que las campañas subsiguientes respeten la dignidad de la mujer y contribuirán a seguir fortaleciendo la reconstrucción de la mujer-sujeto”, indican las firmantes de la carta: Tania Hernández, Leomaira Suriel, Natalia Mármol y Mary Cantisano.
Señalan la necesidad de que en la República Dominicana se eduque con igualdad y equidad de género, “que promueva en niños, niñas y adolescentes el respeto a los derechos humanos necesario para convivir en una sociedad en donde prime la justicia y felicidad”.
“Valoramos que todo mensaje publicitario es una mediación educativa que tiene la capacidad, sin importar los contenidos intrínsecos de cada mensaje, de formar modelos colectivos e inducir comportamientos.
Así mismo, ofrecen al público no sólo productos, sino también modelos de actitudes, formas de vida e imágenes paradigmáticas que orientan en muchos casos las necesidades y deseos de las personas. La campaña que promociona un producto alimenticio de su empresa es un ejemplo”, indican las integrantes de Educación Espejo.
En la carta advierten que los publicistas, a través de este tipo de campañas, siguen reproduciendo estereotipos discriminatorios, los cuales perpetúan la cultura de sumisión impuesta a las mujeres, base para prolongar violencias y “cuando éstas (las mujeres) quieren romper ese círculo al cual han sido sometidas, los hombres «machos» responden de manera agresiva, en muchos casos quitándoles la vida, como si fueran sus dueños, ellas su propiedad. Es la conducta que le ha sugerido la sociedad patriarcal y que refuerzan campañas como ésta.
Un estilo de la década de 1950
Hernández, Suriel, Mármol y Cantisano indican que la estética del mensaje publicitario refuerza la idea de mujer-objeto en tanto la cosifica, al valorarla a partir de una “gema” y condenarla a un rol utilitarista. El ambiente recreado corresponde a los años 50, estilo “pin-up”, que representa a las mujeres de la postguerra –Segunda Guerra Mundial- con una actitud sugerente y provocativa, propia de un objeto sexual, sin perder de vista la imposición de tareas domésticas componentes de la ética del cuidado, como cocinar, en este caso. Refuerzan roles de género: las mujeres “son de la casa”, mientras que, los hombres “son de la calle” y se ocupan de proveer; son quienes llevan “prendas valiosas” al hogar.
El “pin-up” simboliza una época en donde la mujer tenía pocos derechos conquistados y las expectativas sociales sobre su vida adulta se limitaban a ser la esclava doméstica, servir al hombre y cuidar de la familia.
Educación Espejo remitió a MercaSid la conocida “Guía de la Buena Esposa” publicada en Estados Unidos en 1953, que utiliza el mismo estilo de la campaña “Toda mujer necesita de un diamante”.
QUE ES EDUCACIÓN ESPEJO
Educación Espejo es un espacio plural de acciones educativas con visión de género, que tiene el propósito de trabajar por la deconstrucción de las mujeres-objetos, en y desde sus contextos social, económico y político, y la reconstrucción de mujeres-sujeto garantes del desarrollo de una sociedad en la que quepamos todas y todos. Sus líneas de acción educativa son contenidos curriculares, tratamientos periodísticos y mensajes publicitarios.

